Otre l’arcobaleno: alla scoperta del Regno di Oz - I bambini della primaria di Roccaspinalveti attori per un giorno
 
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    Otre l’arcobaleno: alla scoperta del Regno di Oz

    I bambini della primaria di Roccaspinalveti attori per un giorno

    Mercoledì 30 maggio 2018, presso la palestra della scuola di Roccaspinalveti (CH), gli alunni di terza, quarta e quinta della Primaria hanno presentato a genitori, amici e membri della comunità lo spettacolo teatrale “Oltre l’arcobaleno: alla scoperta del Regno di Oz”, adattamento del celebre romanzo per ragazzi “Il meraviglioso mago di Oz” di L. Frank Baum.

    L’allestimento rappresenta la conclusione del modulo “CreAttivi”, l’interessante laboratorio teatrale dell’Istituto Comprensivo Statale di Castiglione Messer Marino-Carunchio iniziato a marzo scorso nel plesso di Roccaspinalveti e che ha fatto vivere ai bambini una nuova esperienza didattico-formativa. Un progetto pienamente inserito nell’ambito dei FSE-PON 2014-2020 “Per la scuola, competenze e ambienti d’apprendimento” e di cui il dirigente scolastico, il prof. Marco De Marinis, ne ha evidenziato l’importanza quale importante mezzo “d’inclusione sociale e di lotta al disagio”, soprattutto nelle aree periferiche.

    Il laboratorio, coordinato dall’esperto esterno, la dott.ssa Daniela D’Arco, e dalla maestra Regina Pierantonio, è stato studiato in modo da proporre ai bambini metodologie teatrali in forma ludica, esercizi fisici e vocali per l’arte teatrale, lavori sullo e nello spazio. Il percorso, che non ha previsto protagonismi, ha indagato la conoscenza del sé e condotto i bambini ad esplorare le proprie capacità espressive, creative e di concentrazione. E’ stato altresì un lavoro di gruppo che ha permesso ai bambini di sperimentare cosa significa essere responsabili del proprio agire, cosa significa l’ascolto dei compagni e il valore di essere individui in un gruppo.

    La principale finalità del progetto è stata quella di migliorare le capacità comunicative, espressive, relazionali e di contribuire ad affrontare eventuali situazioni di disagio utilizzando ulteriori strumenti didattici e strategie volte alla diffusione di un maggior benessere all’interno e all’esterno della scuola.

    Il laboratorio teatrale si è posto, dunque, come momento educativo teso ad arricchire il generale progetto formativo. E i volti sorridenti dei piccoli partecipanti ci dicono che la suddetta finalità è stata pienamente raggiunta.

    di Caporedattore IC Castiglione Messer Marino - Carunchio


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